CALENDARIO PERPETUO

Comienza un nuevo año y por aquí estamos de estreno. De verdad que no había una mejor manera de arrancar el año que con un calendario de madera que nos sirva durante mucho tiempo. 

Tengo que decir que he estado "enfrascada" en esta tarea durante varios meses. No por dificultad, porque os aseguro que es muy fácil, sino por no tener demasiados momentos de tranquilidad creativa.

➽Al grano. Se compra un tablero de madera del grosor que más os guste, haces una cuadrícula para distribuir los días de la semana y los 31 días que puede tener un mes y por otro lado se compran circulitos de madera y se escriben con rotulador los números. En el tablero debes hacer unos agujeros en cada cuadrado de la cuadrícula y a los círculos también, del mismo grosor. Hay que comprar un listón circular de dicho grosor y cortar piezas de unos 3 cm. que se insertan en cada agujero del tablero con un poquito de cola o pegamento fuerte. Además si te ha sobrado del tablero de madera puedes hacer 12 carteles bonitos de los meses del año. Yo los hice por un lado en letras minúsculas y por otro en letras mayúsculas.Y listo!

Espero haberlo explicado bien pero si tenéis alguna duda no dudéis en preguntarme.

A este calendario de inspiración Montessori se le pueden añadir varios elementos que ya tengo en mente como son las fases de la luna o ilustraciones en madera que representen las distintas estaciones del año.

LA CESTA DE LOS TESOROS

      Para un bebé, la cesta de los tesoros pude suponer su primer juego, sus primeras elecciones y con ello el comienzo del desarrollo de su autonomía.

 "Una de las formas importantes de fomentar el juego y el aprendizaje de los bebés, desde el momento en que sean capaces de sentarse cómodamente y antes de que empiecen a gatear" (Goldschmied y Jackson).

       Se trata de ofrecer materiales naturales, evitando plásticos, que no sean juguetes sino elementos de la vida cotidiana. Objetos que estimulen sus sentidos, activen su capacidad de exploración y selección. 

         Nuestro papel como adulto tiene que ser el de acompañar, evitar accidentes y conflictos y mostrar gestos sin emplear demasiado el lenguaje oral. Nuestra presencia es clave pero la importancia máxima la tienen los materiales que les hemos propuesto.

         
      


  En alguna ocasión se puede mostrar un solo material, como es el caso que os enseño a continuación. 

Es importante saber que el tiempo de concentración de los niños en edades tempranas es muy escaso. Por tanto es conveniente saber retirar o cambiar de juego a tiempo evitando así posibles conflictos.

Tampoco se recomienda ofrecer el mismo tipo de materiales todos los días. En este caso tenemos que echarle imaginación y sacar nuestro lado más creativo.

Fuente bibliográfica: 
La educación infantil de 0 a 3 años. Elinor Goldschmied y Sonia Jackson. Ed. Morata.